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个人基本资料 日期: 2008-8-21 简历编号:967460
姓 名:杨琳 性 别:女 杨琳的求职照片
出生日期:1987年4月20日  
身 高:152 cm 婚姻状况: 未婚
身份证号码:51192219850123****  
户口所在地: 现在所在地:
个人特长:  
求职意向
求职意向: 职业教育/培训/家教 小学/幼儿教育 中等教育 求职地点:江苏 常州 盐城
求职时间:2008-8-21 可到职时间:两周内
工作经验:三年以上 工资要求:面议
工作性质:全职兼职均可  
语言能力
普通话:优秀 掌握方言:侗语 能力:一般
英语:优秀 等级:专八 其它语言:德语 能力:优秀 等级:2
教育或培训经历
2007.9--2011.5 衡阳师范学院 本科
工作经历
2006.6--2006.8  q味堂全能培训班(其它)
工作职位: 创办人,英语教师 离职原因: 学生开学,培训班暂停,本人也要继续上学。
工作描述: 第一次开办自己的培训班,真真切切地融入到教师这个身份里,感受到为人师表的辛酸与甘甜。培训班也曾发生过意外事件,我试着用自己的方式独立处理好了。培训结束后,学生们都很舍不得,希望我再次开班。我为学生们创建了个人信息档案,记录他们日后的学习情况。
2006.8--2006.9  会同县公安局(企事业单位)
工作职位: 翻译 离职原因: 要继续上学
工作描述: 公安局遇到有关外国友人的突发事件,翻译员待产,在老师的推荐下到公安局工作了一段时间。这段经历告诉我,学到1个单词运用到10句话的交流中总好过学到100句却一句也不会用,实践才是硬道理。
2007.6--2007.9  q味堂英语培训班(其它)
工作职位: 创办人,英语教师 离职原因: 前往衡阳上大学
工作描述: q味堂是第二期开办,这次没有聘请其他的老师,因此采用的是小班制。通过学生的学习成效曲线图对比分析,小班制更有利于学生的成绩提高。在送我出发时,学生们都哭了,我知道,他们需要我。在职老师的辅导费用不是他们能承受得起的,在职老师也不会向我一样全心扑在他们身上。再小的学生也能感受到老师的爱,哪怕只是一个鼓励的眼神。
2007.10--2008.1  衡阳市青少年宫(民营企业)
工作职位: 幼儿英语教师,中小学英语教师 离职原因: 准备全国大学生科技创新比赛
工作描述: 在青少年宫的经历与q味堂不一样,以前是自己当老板,不在乎赢利,只在乎学生的成绩,现在是给别人做事,逐渐懂得要处理好与上级的关系,协调好同事关系。教学仍然是个问题,但更重要的是为人处世。城里的小孩子跟农村的小孩子不一样,教育方法也应该不一样,但是教育的效果应该一致。我也在不断得摸索当中。
2008.3--2008.5  校勤工俭学(国有企业)
工作职位: 英语老师 离职原因: 合同到期
工作描述: 一对一的学习方式更能促进学生的学习,但是老师的投入更大,非常辛苦。尤其是当你面对一个已经参加工作,并且也是同样专业的人。这段经历告诉我,只有不断提高自身素质,才能够应对不断变化的人才需求。
2008.7--2008.7  校团委(国有企业)
工作职位: 英语老师 离职原因: 合同到期
工作描述: 参加三下乡活动,体验农村生活,服务农村。农村孩子的朴实深深地感动了我。父母送我上大学时,我都没哭过,但是那些孩子送我时,我却流泪了。大学生不应当只考虑自身的发展,更应当服务社会。人生的幸福指数不是靠房靠车衡量的,更重要的是自身价值的实现与归属感。
个人简历
本人有多年英语教学经验,并担任过公安局英语翻译,熟练掌握德语跟西语。多次在全国、全省、全校比赛中获奖。适应能力强,语言表达能力好,善于接受新事物。精通电脑,打字速度约60字/分。多次作为优秀学生代表参加“三下乡”等社会实践活动。
希望在江苏找到一份合适的工作。本人对未来有所规划,但并非通过跳槽来实现,而是想求一个有发展空间,不断挑战自我的职位,使得本人与合作单位互赢互利。

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